探究教学楼梯铝艺楼梯扶手的设计

　　一、铝艺楼梯扶手水平荷载的确定：

　　人群拥挤荷载是随楼梯的宽度和高度而变的。而楼梯的宽度除了应符合防火规范的规定外，供日常主要交通应用的楼梯梯段宽度应该根据建筑物的使用特征，按每股人行量为0.55+0~0.15m的人行股数确定，并且不能少于两股人行量。当然这个人群拥挤荷载还与踏步的宽度和踢板高度有关。

　　中小学校楼梯的宽度一般在1.5m左右，人群拥挤荷载的确定在现行的建筑荷载规范中还没有规定，只有根据人体尺寸、重量、踏步宽度来确定，在突发的情况下，宽度1.5m左右的楼梯在每级上会有四至五人拥挤，每米按4级计算，平均每人按30kg计算，即水平荷载为5~6kNm。

　　二、扶手立柱设计：

　　铝艺楼梯扶手的水平荷载终端由扶手立柱承担，立柱的截面大小、形式、高度以及立柱分布情况都和扶手稳定性有密切关系。这里按相关规定以空花扶手为例，说明楼梯扶手的具体设计过程。

　　基本资料:立柱横截面采用6#钢筋，弹模E206Ⅺ0kN/m3，水平荷载取5kN/m，立柱高为h1.1m，立柱间距为0.1m。因此每米有10根立柱，每根立柱承担的荷载为P=5×1/10=0.N。扶手立柱固定方式有焊接或用水泥砂浆埋入混凝土构件的预留孔内(其约束按固端处理)，并受水平荷载作用，如同受集中荷载的悬臂梁，可以按悬臂梁计算。

　　对于立柱焊接在踏板上的钢板，应按受弯构件计算焊缝强度。如果是实心铝艺楼梯扶手，立柱分布比较稀疏，技术人员也观察了很多的扶手立柱分布，有的每米只有一至两根，因此立柱承受越大的水平荷载，按上述结构计算结果，在人群拥挤荷载作用下，不能满足强度与刚度要求。